Bởi Wilhelmina Yazzie, nguyên đơn chính trong Yazzie / Martinez v. Vụ kiện ở New Mexico.
(Op-ed này xuất hiện trong Santa Fe New Mexican)
Khi nói đến việc cung cấp một nền giáo dục chất lượng cho mọi trẻ em ở New Mexico, tiền đặt cược quá cao cho cách tiếp cận "chờ xem" mà Santa Fe New Mexico thực hiện trong bài xã luận gần đây của mình ("Các nhà giáo dục phải đi đầu trong cải cách," Quan điểm của chúng tôi, ngày 24 tháng XNUMX).
Thống đốc Michelle Lujan Grisham đã nói rằng bà muốn có một "bức ảnh chụp mặt trăng cho giáo dục." Với tư cách là nguyên đơn chính trong vụ kiện Yazzie / Martinez kiện bang New Mexico, tôi cũng mơ về một bức ảnh chụp mặt trăng cho các con tôi và cho tất cả trẻ em của New Mexico. Tôi thuộc bộ lạc Diné (Navajo) và chúng tôi xem con cái của mình là "thiêng liêng". Họ là trung tâm của sự tồn tại của chúng tôi, và trách nhiệm của chúng tôi là chuẩn bị chúng cho iiná, cái mà chúng tôi gọi là "cuộc sống" trong ngôn ngữ của tôi.
Hiến pháp tiểu bang của chúng tôi quy định rằng bang New Mexico chịu trách nhiệm cung cấp một nền giáo dục đầy đủ cho tất cả học sinh. Tiểu bang đã không tuân theo nghĩa vụ của mình, và trong phán quyết của tòa án về vụ kiện của chúng tôi, Thẩm phán Sarah Singleton đã đồng ý.
Cơ quan lập pháp đã có cơ hội trong phiên họp này để thay đổi hướng đi, nhưng nó đã không đi đủ xa. Việc tăng tài trợ cho giáo dục công được thông qua trong phiên họp lập pháp này chỉ nhằm mục đích lấp đầy ngân sách và thậm chí không đưa chương trình trường học cơ bản trở lại mức năm 2008. Họ sẽ không bao gồm đầy đủ các chương trình quan trọng cần thiết để cải thiện kết quả cho tất cả học sinh - đặc biệt là đối với trẻ em người Mỹ bản địa của chúng tôi, trẻ em Latino / Gốc Tây Ban Nha của chúng tôi, người học tiếng Anh của chúng tôi, trẻ em có thu nhập thấp của chúng tôi và trẻ em của chúng tôi có nhu cầu đặc biệt.
Trường học của con tôi không có đủ sách giáo khoa. Giáo viên của chúng tôi không có đồ dùng học tập cơ bản. Khi nói đến bài kiểm tra, các con tôi không đạt điểm ở cấp lớp, mặc dù đạt điểm cao và nằm trong danh sách danh dự. Các con tôi không nhận được đủ hỗ trợ học tập và nguồn lực để giúp chúng sẵn sàng cho các bài kiểm tra này, và chúng phải vượt qua các bài kiểm tra này để tốt nghiệp. Các trường của chúng tôi có các chương trình sau giờ học và dạy kèm hạn chế.
Các trường học của chúng tôi cũng thiếu một trong những giáo lý quan trọng nhất đối với giới trẻ của chúng tôi - giáo dục văn hóa và ngôn ngữ. Điều bắt buộc là chúng tôi phải đưa các chương trình và tài nguyên liên quan đến văn hóa vào các trường học của mình, đặc biệt là vào thời điểm như thế này. Con cái của chúng tôi đang khao khát danh tính và giá trị của chúng, và những đứa trẻ khác đang tìm kiếm sự chấp nhận.
Kết nối văn hóa với ngôn ngữ và văn hóa của chúng tôi giúp chúng tôi tìm thấy mục đích và hướng dẫn; nó mang lại cho chúng tôi sự tự tin và động lực để vượt trội trong tất cả những gì chúng tôi làm. Nó cũng dạy con cái chúng ta cách sống và ý nghĩa của sự tồn tại của chúng ta, cho chúng ta niềm tự hào về con người chúng ta và chúng ta đến từ đâu. Nó cũng dạy cho trẻ em và nhà giáo dục không phải là người bản địa lịch sử của chúng tôi và với kiến thức đó mang lại sự tôn trọng lẫn nhau và tạo ra hózhó (hòa bình) giữa tất cả những người mà chúng tôi tương tác. Đó là con đường để cân bằng và hài hòa.
Tôi đang yêu cầu tiểu bang của chúng tôi và các nhà lập pháp của chúng tôi giải quyết tất cả những vấn đề này; để hành động theo phán quyết của tòa án và tôn trọng các quyền hiến định của học sinh của chúng tôi. Chúng tôi cần pre-K cho mọi học sinh. Chúng tôi cần nhiều giáo viên đa ngôn ngữ hơn và họ xứng đáng được trả lương cao hơn. Tất cả các lớp học nên có quyền truy cập vào sách giáo khoa, công nghệ và các tài nguyên cơ bản khác. Con cái của chúng ta nên là ưu tiên hàng đầu của chúng ta. Họ là thế hệ tiếp theo, và tất cả những gì tôi muốn là cho con tôi, con cái của bạn, con cái của chúng tôi để nhận được nền giáo dục chất lượng mà họ xứng đáng.
Để chuyển đổi hệ thống giáo dục công cộng của chúng tôi, cần có sự cống hiến và hợp tác của mọi thành viên trong cộng đồng của chúng tôi - từ các nhà lãnh đạo bộ lạc đến các nhà giáo dục và chuyên gia đến phụ huynh. Chúng tôi cần tất cả mọi người trong bàn nếu chúng tôi muốn thành công ở điều quan trọng nhất đối với chúng tôi: giúp con cái chúng tôi thực hiện ước mơ của chúng.