作者：Wilhelmina Yazzie，Yazzie/Martinez诉新墨西哥州诉讼案的首席原告。
(这篇专栏文章出现在《圣菲新墨西哥报》上)

当涉及到为新墨西哥州的每个孩子提供优质教育时，对于《圣菲新墨西哥人报》最近的社论（"教育工作者必须带头改革"，《我们的观点》，3月24日）所采取的 "等待和观察 "的方法来说，风险太大。

州长Michelle Lujan Grisham曾说过她想要一个 "教育的月球"。作为Yazzie/Martinez诉新墨西哥州诉讼案的首席原告，我也梦想着为我的孩子和所有新墨西哥州的孩子带来一次月光。我是迪内（纳瓦霍）部落的人，我们认为我们的孩子是 "神圣的"。他们是我们生存的核心，我们有责任让他们为iiná做好准备，在我的语言中我们称之为 "生活"。

我们的州宪法规定，新墨西哥州有责任为所有学生提供足够的教育。州政府没有履行其义务，在她对我们的诉讼的法庭裁决中，莎拉-辛格尔顿法官同意。

立法机构在本届会议上有机会改变路线，但它没有走得足够远。在本届立法会议上通过的公共教育经费的增加只是为了填补预算，甚至没有将学校的基本计划恢复到2008年的水平。它们不会充分涵盖改善所有学生成绩所需的关键项目--特别是为我们的美国本土儿童、我们的拉丁裔/西班牙裔儿童、我们的英语学习者、我们的低收入儿童和我们有特殊需要的儿童。

我孩子的学校没有足够的教科书。我们的老师没有基本的课堂用品。当涉及到测试时，我的孩子没有达到年级水平，尽管他们的成绩很好，也在荣誉榜上。我的孩子没有得到足够的学术支持和资源，让他们为这些测试做好准备，而他们必须通过这些测试才能毕业。我们的学校有有限的课后计划和辅导。

我们的学校也缺乏对我们年轻人最重要的教导之一--文化和语言教育。我们必须将与文化相关的项目和资源引入我们的学校，特别是在这样一个时刻。我们的孩子正在渴望他们的身份和价值观，而其他人正在寻找接受。

与我们的语言和文化相联系有助于我们找到目标和指导；它给了我们信心和动力，使我们在所做的一切中表现出色。它还教给我们的孩子我们的生活方式和我们存在的意义，让我们对我们是谁和我们来自哪里感到自豪。它还向非原住民儿童和教育工作者传授我们的历史，并通过这些知识使我们相互尊重，在所有与我们交往的人之间创造hózhó（和平）。这就是通往平衡与和谐的道路。

我要求我们的州和我们的立法者解决所有这些问题；根据法院的裁决采取行动，尊重我们学生的宪法权利。我们需要为每个学生提供学前教育。我们需要更多的多语种教师，他们应该得到更好的报酬。所有教室都应该有机会获得教科书、技术和其他基本资源。我们的孩子应该是我们的首要任务。他们是下一代，我所希望的是我的孩子、你们的孩子、我们的孩子能够接受他们应得的优质教育。

为了改造我们的公共教育系统，这将需要我们社区每个成员的奉献和合作--从部落领袖到教育家和专家到家长。如果我们要在对我们最重要的事情上取得成功，我们需要每个人都参与进来：帮助我们的孩子实现他们的梦想。