Na Wilhelmina Yazzie, mlalamikaji mkuu katika Yazzie/Martinez v. Kesi mpya ya Mexico.
(Hii op-ed alionekana katika Santa Fe New Mexican)

Linapokuja suala la kutoa elimu bora kwa kila mtoto huko New Mexico, vigingi ni vya juu sana kwa njia ya "kusubiri na kuona" Santa Fe New Mexico inachukua katika uhariri wake wa hivi karibuni ("Educators lazima wachukue uongozi katika mageuzi," Our View, Machi 24).

Gavana Michelle Lujan Grisham amesema anataka "mwezi kwa ajili ya elimu." Kama mlalamikaji mkuu katika jimbo la Yazzie /Martinez v. la kesi ya New Mexico, mimi, pia, nina ndoto ya mwezi kwa watoto wangu na kwa watoto wote wa New Mexico. Mimi ni wa kabila la Diné (Navajo) na tunawaona watoto wetu kama "watakatifu." Wao ni moyo wa kuwepo kwetu, na ni wajibu wetu kuwaandaa kwa iiná, kile tunachokiita "maisha" katika lugha yangu.

Katiba yetu ya jimbo inaamuru kwamba jimbo la New Mexico lina jukumu la kutoa elimu ya kutosha kwa wanafunzi wote. Serikali haijafuata wajibu wake, na katika uamuzi wake wa mahakama juu ya kesi yetu, Jaji Sarah Singleton alikubali.

Bunge lilikuwa na nafasi ya kikao hiki kubadilisha mwelekeo, lakini haikuenda karibu kutosha. Ongezeko la fedha kwa ajili ya elimu ya umma iliyopitishwa katika kikao hiki cha sheria hutumika tu kujaza bajeti na hata hawarudi programu ya shule ya msingi kwa viwango vya 2008. Hawatashughulikia vya kutosha mipango muhimu inayohitajika ili kuboresha matokeo kwa wanafunzi wote - haswa kwa watoto wetu wa asili wa Amerika, watoto wetu wa Latino / Hispanic, wanafunzi wetu wa lugha ya Kiingereza, watoto wetu wa kipato cha chini na watoto wetu wenye mahitaji maalum.

Shule za watoto wetu hazina vitabu vya kutosha. Walimu wetu hawana vifaa vya msingi vya darasa. Linapokuja suala la upimaji, watoto wangu hawafungaki katika kiwango cha daraja, licha ya kupata alama nzuri na kuwa kwenye roll ya heshima. Watoto wangu hawapati msaada wa kutosha wa kitaaluma na rasilimali za kuwafanya wawe tayari kwa vipimo hivi, na wanapaswa kupitisha vipimo hivi kuhitimu. Shule zetu zina mipango ya baada ya shule na kufundisha.

Shule zetu pia hazina moja ya mafundisho muhimu zaidi kwa vijana wetu - elimu ya kitamaduni na lugha. Ni muhimu kwamba tulete mipango na rasilimali zinazofaa kitamaduni katika shule zetu, haswa wakati kama huu. Watoto wetu wanatamani utambulisho na maadili yao, na wengine wanatafuta kukubalika.

Kuunganishwa kitamaduni na lugha na utamaduni wetu kunatusaidia kupata kusudi na mwongozo; inatupa ujasiri na motisha ya kufanikiwa katika yote tunayofanya. Pia inafundisha watoto wetu njia yetu ya maisha na maana ya kuwepo kwetu, inatupa kiburi katika sisi ni nani na tunakotoka. Pia inafundisha watoto wasio wa asili na waelimishaji historia yetu na kwa maarifa hayo huleta heshima kwa kila mmoja na huunda hózhó (amani) kati ya watu wote ambao tunaingiliana nao. Hii ndiyo njia ya mkato na ya haraka.

Ninaiomba serikali yetu na wabunge wetu kushughulikia masuala haya yote; kuchukua hatua juu ya uamuzi wa mahakama na kuheshimu haki za kikatiba za wanafunzi wetu. Tunahitaji pre-K kwa kila mwanafunzi. Tunahitaji walimu zaidi wa lugha nyingi, na wanastahili malipo bora. Madarasa yote yanapaswa kuwa na upatikanaji wa vitabu vya kiada, teknolojia na rasilimali zingine za msingi. Watoto wetu wanapaswa kuwa kipaumbele chetu cha kwanza. Wao ni kizazi kijacho, na ninachotaka ni kwa watoto wangu, watoto wako, watoto wetu kupata elimu bora wanayostahili.

Ili kubadilisha mfumo wetu wa elimu ya umma, itachukua kujitolea na ushirikiano wa kila mwanachama wa jamii yetu - kutoka kwa viongozi wa kikabila hadi waelimishaji na wataalam hadi wazazi. Tunahitaji kila mtu kwenye meza ikiwa tutafanikiwa katika kile ambacho ni muhimu zaidi kwetu: kuwasaidia watoto wetu kutimiza ndoto zao.