SANTA FE, NM - ngày 20 tháng 2018 năm XNUMX - Một tòa án tiểu bang đã ra phán quyết hôm nay rằng hệ thống giáo dục của New Mexico vi phạm hiến pháp tiểu bang vì nó không cung cấp cho học sinh một nền giáo dục công cộng đầy đủ.
Các gia đình và khu học chánh trong vụ kiện hợp nhất Yazzie v. Bang New Mexico và Martinez v. Bang New Mexico đã kiện tiểu bang vì đã không cung cấp cho học sinh trường công lập một nền giáo dục đầy đủ theo quy định của hiến pháp tiểu bang. Vụ kiện đã thách thức sự tài trợ tùy tiện và không đầy đủ của tiểu bang đối với các trường công lập cũng như việc không cung cấp cho học sinh các chương trình và dịch vụ cần thiết để sẵn sàng cho đại học, nghề nghiệp và công dân. Nó cáo buộc rằng việc thiếu sự giám sát và giám sát cần thiết đã tước đi các nguồn lực và dịch vụ cần thiết của sinh viên để thành công — đặc biệt là sinh viên da màu có thu nhập thấp, bao gồm người Mỹ bản địa, người học tiếng Anh và học sinh khuyết tật.
Các nguyên đơn được đại diện bởi Trung tâm Luật và Nghèo đói New Mexico (Trung tâm) và MALDEF (Quỹ Giáo dục và Bảo vệ Pháp lý Người Mỹ gốc Mexico).
Ernest Herrera, một luật sư nhân viên của MALDEF cho biết: "Chúng tôi vô cùng hài lòng rằng tòa án đã ra phán quyết có lợi cho trẻ em và gia đình và công nhận sự thất bại của Bang trong việc cung cấp cho tất cả học sinh trường công lập của New Mexico một nền giáo dục đầy đủ. " "Giờ đây, Nhà nước không còn có thể phủ nhận trách nhiệm pháp lý của mình đối với tất cả sinh viên của New Mexico."
Trong phán quyết của mình, Thẩm phán Tòa án Quận Tư pháp thứ nhất Sarah Singleton đã khẳng định yêu cầu của các nguyên đơn, nêu rõ:
"Do đó, các Bị đơn sẽ được cung cấp cho đến ngày 15 tháng 2019 năm XNUMX, để thực hiện các bước ngay lập tức để đảm bảo rằng các trường học ở New Mexico có các nguồn lực cần thiết để cung cấp cho những học sinh có nguy cơ có cơ hội có được một nền giáo dục đồng phục và đầy đủ để chuẩn bị cho các em vào đại học và nghề nghiệp. Những cải cách đối với hệ thống tài trợ hiện tại cho giáo dục công lập và quản lý các trường học nên giải quyết những thiếu sót của hệ thống hiện tại bằng cách đảm bảo, như một phần của quá trình đó, rằng mọi trường công lập ở New Mexico sẽ có các nguồn lực cần thiết để cung cấp cơ hội cho một nền giáo dục đầy đủ cho tất cả học sinh có nguy cơ.
Gail Evans, cố vấn chính về vụ việc của Trung tâm, chia sẻ, "Chúng tôi nợ hàng trăm nghìn trẻ em trên khắp New Mexico, trong thế hệ này và thế hệ tiếp theo, để đảm bảo phán quyết của tòa án được thực hiện không chậm trễ. Bây giờ là cơ hội để chuyển đổi các trường công lập — tiểu bang biết những gì họ cần cung cấp cho học sinh của chúng tôi: một nền giáo dục chất lượng đáp ứng về mặt văn hóa và ngôn ngữ và các nguồn lực cần thiết để tạo cơ hội cho tất cả trẻ em cần chúng.
Trong phiên tòa kéo dài tám tuần, bắt đầu vào tháng 2017 năm XNUMX, các chuyên gia giáo dục đã cung cấp lời khai của Tòa án về nhu cầu của sinh viên New Mexico và những thiếu sót mang tính hệ thống làm suy yếu sự thành công của học sinh. Nhiều giám đốc trường học đã làm chứng rằng học khu của họ thiếu nguồn lực, chương trình chất lượng và hỗ trợ của tiểu bang, điều này cũng bao gồm sự hợp tác giữa các học khu và cộng đồng bộ lạc.
"Tôi chỉ muốn con trai tôi chuẩn bị cho cuộc sống, để có được một công việc tốt, học đạo đức mạnh mẽ và có được các kỹ năng sống," James Martinez, một nguyên đơn trong vụ yazzie cho biết. "Con trai tôi chỉ mới kiểm tra năng khiếu, nhưng trường học của nó không có chương trình giảng dạy hoặc nguồn lực để thúc đẩy nó phát huy hết tiềm năng của mình. Những đứa trẻ đang tụt lại phía sau có nó tồi tệ hơn nhiều. Tất cả trẻ em nên có cùng một cơ hội để học hỏi, tiến bộ và thành công. Cách duy nhất chúng tôi có thể làm điều đó là sửa chữa các trường công lập của chúng tôi và cho tất cả trẻ em một cơ hội.
Bảy mươi phần trăm học sinh New Mexico không thể đọc hoặc viết ở cấp lớp, 80 phần trăm không thể làm toán ở cấp lớp và tỷ lệ tốt nghiệp là một trong những tỷ lệ thấp nhất trên toàn quốc, theo Bộ Giáo dục Công cộng New Mexico. Các nhân chứng cũng làm chứng rằng tiểu bang không giải quyết được nhu cầu của người học tiếng Anh do không cung cấp đủ khả năng tiếp cận với các chương trình giáo dục song ngữ / đa văn hóa có chất lượng.
Trong quá trình thử nghiệm, các chuyên gia của Nhà nước thừa nhận rằng học sinh tại các trường nghèo cao ít được tiếp cận với các giáo viên hiệu quả, nhưng Nhà nước đã không cung cấp đủ nguồn lực để cải thiện việc đào tạo giáo viên, bồi thường, tuyển dụng và giữ chân giáo viên.
Vụ kiện Martinez được đưa ra thay mặt cho phụ huynh và học sinh trường công lập từ Española, Santa Fe, Albuquerque, Zuni, Magdalena, Las Cruces và Gadsden, bao gồm cả học sinh là người học tiếng Anh, người Mỹ bản địa, có hoàn cảnh kinh tế khó khăn hoặc tàn tật. Nó đã được MALDEF đệ trình vào tháng 2014 năm XNUMX sau các cuộc thảo luận sâu rộng với các nhóm cộng đồng, lãnh đạo địa phương và phụ huynh ở New Mexico liên quan đến khoảng cách thành tích mãn tính trong các bài kiểm tra tiêu chuẩn và các lỗi hệ thống khác. Bang đã tìm cách bác bỏ vụ kiện nhưng tòa án ở Martinez đã từ chối yêu cầu này và lần đầu tiên ra phán quyết trong lịch sử New Mexico rằng giáo dục là một quyền cơ bản theo hiến pháp tiểu bang.
Vụ kiện Yazzie của Trung tâm đã được đệ trình vào tháng 2014 năm XNUMX thay mặt cho một nhóm các gia đình và khu học chánh bao gồm Gallup-McKinley, Rio Rancho, Santa Fe, Cuba, Moriarty / Edgewood và Hồ Arthur. Các gia đình được đại diện có con là người học tiếng Anh, người Mỹ bản địa, gốc Tây Ban Nha, thu nhập thấp và đã bị ảnh hưởng tiêu cực bởi việc thiếu nguồn lực cung cấp cho các trường công lập ở New Mexico.
Một bản sao của quyết định có thể được tìm thấy ở đây: https://www.nmpovertylaw.org/order-decision-2018-07-20/