Học sinh bản địa có quyền được hưởng một nền giáo dục chất lượng đáp ứng nhu cầu văn hóa của họ. Điều này bao gồm quyền truy cập vào các chương trình hỗ trợ trong cộng đồng bộ lạc và trường công lập theo hướng dẫn của bộ lạc để giải quyết nhu cầu của học sinh theo những cách đáp ứng văn hóa. Nhưng nếu không có kinh phí chuyên dụng để hỗ trợ các chương trình và dịch vụ quan trọng này, sinh viên bản địa tiếp tục phải đối mặt với những rào cản hệ thống to lớn.

Cảm ơn tất cả những người đã liên hệ với các nhà lập pháp trong phiên họp lập pháp này, Dự luật Hạ viện 134 / aaa, dự luật Quỹ Ủy thác Giáo dục Bộ lạc, đã nhất trí thông qua Ủy ban Tài chính Thượng viện hôm nay. Điểm dừng cuối cùng là để nó được Thượng viện thông qua trước khi đến bàn của Thống đốc để được ký thành luật.

Phiên họp lập pháp kết thúc vào trưa thứ Năm. Chúng tôi cần sự giúp đỡ của bạn ngay bây giờ để vượt qua kịp thời! Vui lòng tham gia cùng chúng tôi gửi email cho bốn thượng nghị sĩ được liệt kê dưới đây và kêu gọi họ ủng hộ HB 134 / aaa như đã viết.

Hãy làm cho tiếng nói của chúng ta được lắng nghe!
Vui lòng gửi email cho các thượng nghị sĩ này tối nay, hoặc sớm nhất có thể vào thứ Tư, ngày 14 tháng 2. Nếu bạn sống trong quận của họ, vui lòng xem xét gọi cho văn phòng của họ.

Thượng nghị sĩ William Soules, 505-986-4834
Quận 37 (quận Doña Ana)

Thượng nghị sĩ Shannon Pinto, 505-986-4835
Quận 3 (quận McKinley & San Juan)

Thượng nghị sĩ Peter Wirth, 505-986-4727
Quận 25 (quận Santa Fe)

Thượng nghị sĩ Mimi Stewart, 505-986-4734
Quận 17 (quận Bernalillo)

Bây giờ là lúc đầu tư vào các Sở Giáo dục Bộ lạc để tạo ra các hỗ trợ dựa vào cộng đồng như các chương trình làm giàu, chương trình ngôn ngữ bản địa, thư viện bộ lạc, dịch vụ dạy kèm, v.v. được chứng minh là có ảnh hưởng tích cực đến kết quả của học sinh Bản địa.