在多个家庭提交不遵守动议并要求制定补救行动计划后，法院作出裁决；在社区举行大型集会后，法院为全州计划设定了最后期限。

新墨西哥州阿尔伯克基市——在505仓库内，原告方与社区领袖们被家庭成员、学生、教育工作者及部落领袖们簇拥着，共同庆祝新墨西哥州教育公平运动取得关键性进展。这场持续进行的斗争旨在捍卫具有里程碑意义的亚齐/马丁内斯裁决所作出的承诺。

今日，新墨西哥州第一司法法院法官马修·威尔逊作出重大裁决，支持亚齐/马丁内斯案原告方主张，判定公共教育部（PED）未履行宪法义务，必须与立法教育研究委员会（LESC）合作制定全面教育计划。 法院采纳了原告方提出的行动计划时间表及九大组成部分，要求公共教育部于7月1日前提交进展报告，并着手制定融合社区与专家意见的方案。 最终方案须于11月3日前提交。这是法院第四次支持原告主张，凸显出亟需采取社区主导的紧急行动，以改革新墨西哥州面向美洲原住民学生、英语学习者、残障学生及低收入家庭儿童的公共教育体系。

新墨西哥法律与贫困中心执行主任西里莎·曼恩表示：“亚齐/马丁内斯案关乎几代新墨西哥人挺身而出的诉求——他们要求建立一个尊重其文化、语言、智慧及宪法权利的教育体系。今天的裁决标志着重大进展。” "今日的裁决为我们争取到了梦寐以求的机会：得以制定切实可行的方案，由最了解学生的人群主导——我们的教育工作者、家庭、学生及部落民族。"

在听证会后的集会及记者会上，发言者强调此次法庭胜诉意味着工作仍在继续，以确保最终形成的计划全面、可执行，并由社区领导层主导制定。

新墨西哥州教育转型组织执行主任洛蕾塔·特鲁希略指出： 

法院再次作出有利于新墨西哥州学生和社区的裁决，重申了建立重视孩子身份与背景的教育体系的重要性。今天的判决使我们更接近于建立真正服务于所有孩子的教育体系。现在需要我们所有人共同确保这一承诺得以兑现，而第一步就是立法者提供必要的资源、监督和承诺，为学生提供应得的教育。 我们将持续奋斗，直至本州每位学生都获得茁壮成长的机会，"新墨西哥州教育变革组织执行主任洛蕾塔·特鲁希略如是说。

本案首席原告、长期教育倡导者威廉米娜·亚齐补充道：

在这场诉讼的整个过程中，我们始终心系子孙后代——所有孩子，以及先辈们。我想到父母、祖先，还有自己的孩子。在纳瓦霍文化中，首要的是思考，其次是规划——这是至关重要的一步。今天的裁决让我们更接近这一步，我满怀希望。 下一步是践行我们的规划——而我们尚未抵达终点。但与我们的法律战士、共同提起诉讼的家庭、倡导者、部落领袖及青年们携手同行，我们已走过漫长征程。州政府现在有三个月时间制定教育体系改革方案。时间看似紧迫，但我们已等待逾六年。这是为了我们的孩子，为了他们的未来。"

教育工作者特拉维斯·麦肯齐将讨论聚焦于真实课堂中的正义实践。他激励学生们——其中许多人受邀参与亚齐/马丁内斯运动，共同构想理想学校——并致敬教育生态系统的每个环节：同事教师、行政人员、校医、保洁员、食堂工作人员，以及所有日夜守护学生的人们。

我们在此向祖先致敬——他们曾忍受寄宿学校的折磨，被迫在学校门口抛弃自己的文化；也为那些因教育体系尚未完全接纳我们的真实身份而遭受伤害的世代学子与家庭致敬。 我每日目睹学生们的才华未获滋养与赞誉，今日我邀请学生们与我共筑梦想：理想中的学校该是何模样？因为这正是我们奋斗的愿景。教育正义意味着开创崭新模式——植根于我们的文化、语言、土地与社群。 我们需要由社区主导、学生、家庭、长者、教育工作者、组织者及所有怀揣智慧之人共同塑造的综合计划，以重构新墨西哥州的教育图景。具有文化相关性的课程、基于原住民的教学法、园艺与土地实践学习、青年领导力——这才是蓬勃发展且公正的教育体系应有的模样。我们已准备好携手共建。"

听证会与集会紧随上周那场座无虚席的线上市政厅会议之后举行。在该会议上，逾130名与会者直接听取了学生、教育工作者及法律专家的陈述，了解了亟需制定本土化、社区主导的教育转型计划的紧迫性。

部落教育联盟联合创始人雷吉斯·佩科斯提供了历史背景：

今天的裁决具有里程碑意义——这是法院第四次支持原告方，并承认该州仍未履行其宪法义务。这项为孩子们作出的判决标志着范式转变的开端。通过要求启动协作规划流程，法院承认必须尊重社区内部的智慧，并携手始终与我们并肩作战的立法倡导者。 我衷心期盼，这一时刻能为最了解我们孩子的人们创造切实机遇，共同塑造新墨西哥州教育的未来。"

随着该州在法院命令下推进改革，倡导者们重申了他们的诉求：制定一项资金充足、可执行且透明的计划，确保本案核心群体——美洲原住民学生、英语学习者、残障学生以及低收入家庭学生——获得切实可衡量的教育改善。

“唯有通过协作——以受教育体系缺陷影响最深者的声音为核心——才能建立真正公正公平的教育体系。”梅丽莎·坎德拉里亚如是说。作为亚齐/马丁内斯案的法律顾问，她同时担任新墨西哥法律与贫困中心的教育总监。该机构自案件启动以来，始终代表学生及家庭开展法律维权工作。

"本案始终关乎社区——能与从未停止抗争的家庭、部落领袖、教育工作者、学生及倡导者并肩而立，我深感荣幸。正是这场运动的力量引领我们走到今天。我们提出的每项法律论点，都植根于世代相传的真理、文化智慧和人民的真实经历。 承蒙各界信任，我满怀感激——我们将与社区并肩同行，直至正义完全实现。"历经多年抗争与拖延，法院裁决将责任与机遇明确交予州政府。 信息清晰明确：新墨西哥州的孩子们已等不及。教育变革的时机已至——必须遵循强大的社区愿景与专业知识，这些正是通过多年协作塑造 部落补救框架 及 新墨西哥教育变革行动纲领 这些路线图凝聚了学生、家庭、教育工作者及部落领袖的智慧、价值观与核心诉求。此刻，州政府必须遵循他们的指引。