州长签署法案,帮助农村学区改善双语和多元文化教育

第111号法案将支持教师接受培训,以更好地服务于文化和语言多样化的学生,特别是在新墨西哥州农村地区。

圣菲-州长Michelle Lujan Grisham签署了众议员Salazar的HB 111,文化和语言教育支持,资助区域教育合作社(RECs)为工作人员和教师提供专业发展,以促进文化和语言方面的教学。

"新墨西哥州与其他州不一样。我们的多样性是我们的优势,它为我们如何利用我们的多元文化和多语言遗产来提高学生的学习成绩提供了独特的机会,无论他们的邮政编码是多少,"新墨西哥大学教育学院语言、识字和社会文化研究系教授兼双语/ESL主任Rebecca Blum Martinez说。"我们的教育系统长期以来一直不公平,对我们学生的文化和语言需求没有反应,研究表明,这对使学生在学校学习和表现良好至关重要。"

HB 111建立了区域教育合作社(RECs)的能力,为教育工作者提供关于文化和语言反应教学的专业发展。该法案为REC提供资金,以便与当地专家签订合同,提供战略和技术,最有效地教导文化和语言上的不同学习者。

"新墨西哥州转型教育组织的Edward Tabet-Cubero说:"整个新墨西哥州农村地区的多元化学生和他们的教师面临着独特的挑战,只是由于缺乏多语言和多文化教育的培训机会而进一步加剧了这种挑战。"

HB 111是新墨西哥州转型教育联盟平台的一个关键组成部分,旨在改善所有新墨西哥州学生的教育成果。该平台以多文化、多语言框架为基础,以扭转多年来州政府对公共教育投资不足的状况,并缩小新墨西哥州学生的成绩差距,特别是低收入、美国本土、英语学习者和残疾学生。

该法案的主要提案人是众议员Tomas Salazar,共同提案人是众议员Linda Trujillo和众议员Derrick Lente。

有关北卡罗来纳州教育转型平台的信息可以在这里找到:https://transformeducationnm.org/our-platform/。  

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新墨西哥州教育转型是一个由教育领袖、家庭、部落领袖和诉讼原告组成的联盟,致力于为我们的学生改造该州的教育系统。要了解更多,请访问www.transformeducationnm.org。

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